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以优良作风凝心聚力,中国电科成员单位深入开展学习教育
来源:新闻中心
发布时间:2025年04月18日 编辑:新闻中心

  连日来,中国电科全系统各级党组织把开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育作为一项重大政治任务,深入学习贯彻习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述,深刻认识实施中央八项规定的重大意义,锲而不舍抓好贯彻落实,推动学习教育入脑入心、见行见效。

  电科国睿、14所坚持在深学、真查、实改、见效上下功夫,党委发挥领学促学作用,举办学习教育读书班,集中学习中央八项规定及其实施细则精神,基层党组织通过“三会一课”、主题党日等,带动全体党员说认识、谈体会。坚持数字赋能为基层减负,打造智慧党建信息化、智慧后勤管理、“友费控”移动报销等数据集中处理平台,减轻基层部门审核、信息报送压力,让数据“多跑路”、职工“少跑腿”。

  电科莱斯、28所贯穿一张“多主体”落实清单,一体推进学查改,围绕单位级、处级、关键岗位人员及一线职工等不同主体7方面150余条贯彻落实具体要求,确保学习研讨、对标找差有矩可循。坚持以“文风会风”小切口破题,从改进文风、会风两方面破题,设立精简统筹会议、精简工作简报、精简新闻报道3项读书班专题学习研讨议题,对标对表查摆问题,逐条制定改进举措,实现“学习研讨-查摆问题-整改整治”的闭环,推进作风建设常态化长效化。

  电科天奥、10所坚持学做结合、注重实效,围绕“学研查改”形成11条务实举措,针对不同级次党组织细化具体时间与任务要求,确保各项工作抓实抓细有序推进。精心组织学习教育专题读书班,推动“关键少数”先学一步、学深一层,深入学习领会习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定及其实施细则精神。为基层党组织配齐学习书籍,下发警示案例,确保学习内容、学习范围全覆盖。

  电科数字、32所坚持一体推进学查改,通过理论学习中心组引领学、基层党支部覆盖学等方式方法,面向46个党支部分层分类开展专题研学,准确把握原文原理,做到见人见事见思想,列出问题清单、制定整改措施,坚决有力抓好集中整治。通过布设线下“宣传网”、拓展线上“云课堂”等方式营造浓厚氛围,着力营造风清气正的干事创业环境。

  国基南方、55所构建个人自学、集中研学、支部领学、培训讲学、案例促学“五学联动”体系,领导干部发挥示范引领作用,运用“第一议题”、理论学习中心组学习,读书班等方式,深入交流研讨。各基层党组织落实落细召开一次学习会议、安排一次交流研讨、接受一次警示教育等“三个一”举措,不断提高思想认识,锤炼党性修养,确保以作风建设新成效支撑更好履行强国强军使命任务。

  电科西北、20所坚持学深悟透,一体推进学查改,认真组织党委学习教育读书班,深化“个人自学+会上领学+专题研讨+书记总结”学习模式,边学习、边检视,对照问题清单“过筛子”,带头深入查找问题,结合实际列出问题清单。各基层党支部通过“三会一课”、主题党日等形式,专题学习30余次,把抓好学习教育与推动各类整治整改结合起来,努力做到学有质量、查有力度、改有成效。

  8所坚持边学习边检视边整改,认真对照违反中央八项规定及其实施细则精神问题清单、隐形变异的作风问题清单,持续深化开门教育,用好民声倾听机制,以更高标准、更实举措解决职工“急难愁盼”问题。坚持学做结合、注重实效,把学习教育同贯彻落实党中央决策部署、推进中心工作重点任务结合起来,引导党员干部以优良作风干事创业、担当作为,努力完成年度目标任务。

  43所聚焦主题主线,将开展学习教育与全年各项重点工作结合起来,深入开展“党建+”活动,组织党员干部深化学习,准确把握原文原理、深入领会精髓要义,全面查摆突出问题,定期通报,举一反三,标本兼治抓整改,以战略规划、科研生产、市场开拓、流程运行等四大重点工作为抓手,清单化、台账式管理,较真碰硬进行集中整治,实施“三位一体”市场工作机制,开展“流程运行”主题年,逐步打造流程化组织,实现从职能型组织到流程化组织转变。

  电科太力党委发挥领学促学作用,通过理论学习中心组学习、举办读书班等方式,进行集中学习研讨,把中央八项规定及其实施细则精神作为长期有效的铁规矩、硬杠杠,使学习教育入脑入心、见行见效。各基层党支部积极组织主题党日活动、学习读书活动等,开通学习教育专题专栏营造浓厚氛围,以作风建设新成效书写高质量发展崭新篇章。

  电科资产精心制定学习教育方案,党委创新采用“五维联动”模式,全方位、多层次加强学习交流,持续念好纪律“紧箍咒”,确保中央八项规定精神入脑入心。注重以案为鉴,召开典型案例教育大会,以身边事教育身边人,综合运用巡视巡察、审计监督、财会监督等各类监督及督促检查、调查研究、信访反映等途径,准确识别隐形变异“四风”问题,深化风腐同查同治,为改革发展营造风清气正的政治生态。

  电科审计强化“三实”联动,制定“学、查、改”一体化方案,细化学习计划,以突出审计人员作风建设为重点,划定具备审计特色的作风“红线”;谋划“3+3”学习模式,通过“原文领学、案例研学、培训促学”3类方式,将学习教育与党建相结合、与业务相结合,打造“线上+线下”宣传矩阵,切实将学习成效转化为依规审计、文明审计的行动自觉。

  

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